Fiche objectifs

Par C.B.

EIP: Elèves Intellectuellement Précoces.

Par C.B.

Voir le CR du Colloque 2015: Lien 1 Lien 2

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Types de difficultés par activités langagières

Par C.B.

Trois pages qui tentent de présenter quelques difficultés rencontrées par les élèves et qui proposent des pistes de réflexion:

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La Classe inversée

Par C.B.

Des liens intéressants qui concernent le concept de classe inversée: Un article qui traite des limites de la classe inversée Un autre lien ICI avec des idées pour la classe inversée.

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Les TICE pour aider les élèves en difficulté

Par C.B.

Ici un lien qui vous mènera vers une mine d'information et des pistes de réflexion à foison!!

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La correction / remédiation

Par C.B.

Conseils : Ne pas faire que souligner mais faire l'effort de noter les progrès, les progrès ainsi que proposer des pistes de correction et remédiation. Mettre des annotations Exemple: Utilisation d'un tableau comme le suivant à l'écrit. On note dans la...

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Fiches objectifs et fiches îlots pour class dojo

Par C.B.

Sur mon autre site Docadida, vous pourrez retrouver les derniers documents que j'utilise pour gérer et animer ma classe ainsi que pour évaluer le progrès des élèves.

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Les îlots bonifiés

Par C.B.

Le site de Marie Rivoire. Un article que j'ai écrit sur mon expérience personnelle des îlots. Les dernières fiches que j'utilise pour travailler en îlots: Exemple 1, Exemple 2

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Evaluation positive

Par C.B.

Le CECRL sur le site Eduscol. Le site des langues vivantes de l'académie de Toulouse propose des documents complets afin de mener à bien une évaluation à plusieurs sorties. L'application Class dojo qui permet de valoriser les progrès de l'élève.

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PPRE

Par C.B.

Exemple de PPRE mis en place dans l'académie de Besançon. Le texte Eduscol sur les PPRE. Sur le site de l'académie de Toulouse, des documents pour établir un PPRE

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